Día del libro - "El abrigo de Pupa"

Mi manera de contar este cuento sería utilizando un muñeco: Pupa (la oruga). Éste muñeco llevaría un abrigo a medida, el abrigo de los miedos. Le iría añadiendo un abrigo encima por cada miedo que aparece en el libro hasta que, al final, se quita todos los abrigos y vuela sin miedo.

Juego inglés - Hangman

LEARNING OBJETIVES	Practising the alphabet
	Working as a group
	Learning the verbs

PLAYER	Age: 5 year
	Number: unlimited
	Previous Knologde: Basic level of English language

INSTRUCTIONS

The teacher will make three groups of children.

First, teacher will take a card and he will draw as many lines as letters containing the verb.

Then, each team will say a letter of the alphabet and if that letter exists in the verb, the teacher will write that letter in its corresponding line. However if the letter doesn’t exist, the teacher will start to draw the hangman (each failure will result a body part of the hangman).

Finally, the child who guesses the verb will win a point and it will be the next one to choose a card, but if one team completes the hangman, they lose a point.

Antonio Herrados

     Tras ver en la clase una estrevista a Antonio Herrados, hemos tenido que indagar un poco en su blog "Los Peques Gigantes" y buscar un proyecto educativo interesante además de recavar información sobre dicho proyecto.

Pues bien esta ha sido mi elección:

Proyecto: "AL AGUA PATO"

    Proyecto basado en el agua, lleno de experimentos y en el cual los niños aprenden a través de la experiencia. 

     El proyecto se dividiría por sesiones, como serían:

- "La evaporación".

- "De sólido a líquido".

     En estas sesiones los niños aprenderán mucho sobre algo tan común como el agua.

     Los proyectos requieren de la participación de los padres, ya que los niños deberán traer información, preguntas y objetos de casa y, para ello, tendrán que contar con la ayuda de los padres.

     Trabajar por proyectos, como bien explica Antonio Herrados, hoy en día es la mejor manera de enseñar a los alumnos.

Spidergram

¡Ups! Error - Spidergram 404 not found... Se me olvidó subir este ejercicio:

Visionado clase ideal

      Clase entretenida la de hoy ya que hemos estado viendo los vídeos de la clase ideal que realizaron nuestros compañeros para su blog.

     Ha sido bastante interesante ver los puntos de vista de los compañeros, porque además de aprender de ellos, también podemos dilucidar qué tipo de maestros quieren ser.

     Es curioso observar cómo hay compañeros que le dan más importancia a la colaboración de los padres, otros al respeto, otros a los valores en general y en lo que coinciden bastante es en que el maestro sea una persona cercana y que no solo transmita unos conocimientos si no que también desarrolle unas habilidades.

     Por lo general, estamos bastante de acuerdo en cómo nos gustaría que fuera nuestra clase ideal.

Customs

Ahora toca renovar el pasaporte y pasar aduana a ver qué tal. Espero poder llegar a Japón.

Os presento mi nuevo pasaporte:

Full name: Martina Aguilera Goméz

Place of birth: London 

Date of birth: 6th of November in 1989

Address:  2 New Year St.

Reasons to visit the country: I`m going to Japan because I love sushi.

BCC

    La primera sesión del banco común de conocimientos nos la ha dado nuestra compañera Vanesa.

     Vanesa nos ha explicado qué es una venda, qué es un vendaje y los tipos de vendaje que hay.

Incluso hemos puesto en práctica nuestra maña vendando.

Ha sido una sesión entretenida y amena.

    Está bien aprender este tipo de cosas. ¡Nunca se sabe cuándo te puede hacer falta!